Przedstawicielki UKEN na międzynarodowej konferencji o przyszłości edukacji i sztucznej inteligencji w Warszawie
Jak przygotować edukację na wyzwania przyszłości i odpowiedzialnie wykorzystywać potencjał sztucznej inteligencji? Nad tymi zagadnieniami dyskutowali uczestnicy Międzynarodowej Konferencji Naukowej pt. „Edukacja przyszłości: innowacje, technologie i sztuczna inteligencja – wyzwania, szanse, dobre praktyki”, która odbyła się w dniach 19–20 października 2026 r. na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie.
Fot. 1. Baner konferencji
Fot. 2. Organizatorzy i prelegenci sekcji tematycznej „Mosty między szkołą a uczelnią” (od lewej): dr Ewelina Rzońca, UKSW; dr hab. Anna Fidelus, prof. ucz., prorektor ds. studenckich i kształcenia UKSW; mgr Katarzyna Błażejewska, UKSW; dr hab. Nataliia Demeshkant, prof. UKEN; dr Krystian Tuczyński Uniwersytet Rzeszowski; dr inż. Tomasz Warchoł, Uniwersytet Rzeszowski; dr hab. Stefan T. Kwiatkowski, prof. ucz., Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie.
W wydarzeniu aktywnie uczestniczyły przedstawicielki Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie.
W programie konferencji znalazło się wystąpienie dr hab. Natalii Demeshkant, prof. UKEN., która wygłosiła referat pt. „Model AI-TPACK w edukacji zorientowanej na przyszłość: analiza porównawcza kompetencji nauczycieli szkolnych i studentów kierunków nauczycielskich w zakresie integracji sztucznej inteligencji”. Referat dotyczył kompetencji związanych z wykorzystaniem sztucznej inteligencji w edukacji, ze szczególnym uwzględnieniem porównania przygotowania nauczycieli i studentów kierunków nauczycielskich do integracji nowych technologii w procesie kształcenia.
Fot. 3. Wystąpienie dr hab. Natalii Demeshkant, prof. UKEN
Dużym zainteresowaniem wśród uczestników konferencji cieszył się poster naukowego pt. „Wykorzystanie generatywnej AI w edukacji adaptacyjnej: projektowanie zróżnicowanych materiałów dydaktycznych z wykorzystaniem standaryzowanych promptów”, przygotowany i prezentowany przez Martę Nowak i Marię Sikorę, studentki II roku studiów drugiego stopnia na kierunku Pedagogika. Praca podejmuje aktualny problem wykorzystania generatywnej sztucznej inteligencji do projektowania materiałów dydaktycznych dostosowanych do zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych.
Fot. 4. Studentki Maria Sikora i Marta Nowak przy posterze „Wykorzystanie generatywnej AI w edukacji adaptacyjnej: projektowanie zróżnicowanych materiałów dydaktycznych z wykorzystaniem standaryzowanych promptów”.
W konferencji w charakterze słuchaczek i uczestniczek praktycznych warsztatów dotyczących potencjału narzędzi AI uczestniczyły również Agnieszka Grzywnowicz i Martyna Śliwka, studentki II roku studiów drugiego stopnia na kierunku Pedagogika.
Fot. 5. Reprezentacja IP UKEN na konferencji „Edukacja przyszłości: innowacje, technologie i sztuczna inteligencja – wyzwania, szanse, dobre praktyki”, 19–20 października 2026 r., UKSW w Warszawie.
Udział w wydarzeniu był okazją do poznania aktualnych kierunków badań, wymiany doświadczeń oraz refleksji nad rolą nowych technologii w kształtowaniu edukacji przyszłości.
Gratulujemy wszystkim uczestniczkom i życzymy kolejnych inspirujących spotkań naukowych oraz sukcesów badawczych!
Więcej informacji o konferencji: Edukacja przyszłości i AI – Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Autorka postu: Marta Nowak – studentka II roku studiów magisterskich na kierunku Pedagogika
