KATEDRA PEDAGOGIKI PRZEDSZKOLNEJ I WCZESNOSZKOLNEJ
Kierownik katedry: Dr hab. Iwona Czaja-Chudyba, prof. UKEN
- Dr hab.Michał Głażewski, prof.UKEN
- Dr Barbara Nawolska
- Dr Magdalena Grochowalska
- Dr Agnieszka Kosek
- Dr Monika Kowalska
- Dr Joanna Szczyrba-Poroszewska
- Dr Jolanta Sajdera
- Dr Monika Semik
- Dr Jovita Vaskevic-Buś
- Dr Aneta Wojnarowska
- Dr Katarzyna Myśliwiec
- Dr Urszula Dworska-Kaczmarczyk
- Dr Anna Zadęcka-Cekiera
- Dr Joanna Żądło-Treder
Kadrę Katedry Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej (KPPiW) tworzy 13 pracowników naukowo-dydaktycznych, podejmujących badania nad edukacyjnymi uwarunkowaniami rozwoju, uczenia się i nauczania dzieci w okresie wczesnego i późnego dzieciństwa oraz analizy dotyczące kompetencji nauczycieli przedszkoli i klas 1-3.
Zainteresowania pracowników KPPiW koncentrują się w szczególności wokół problematyki: funkcjonowania i doświadczeń dzieci o specjalnych (różnorodnych) potrzebach edukacyjnych; organizowania środowiska wychowawczego i edukacyjnego; wspierania uczenia się dziecka w obszarach: poznawczym, w tym językowym (komunikacyjnym) i matematycznym, społecznym i kulturowym, artystycznym, ruchowym oraz medialnym. Przedmiotem naukowych rozważań pracowników KPPiW jest także kontekst społeczny instytucji edukacyjnych oraz aktywność twórcza i jakość krytycznego myślenia podmiotów edukacji.
Wyniki badań prowadzonych w KPPiW są prezentowane w licznych autorskich monografiach, czasopismach naukowych, publikacjach popularyzujących wiedzę z zakresu pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej, a także aplikowane do praktyki edukacyjnej (czego przykładem było pozyskanie grantów NCBiR oraz opracowanie programu i podręczników dla klas 1-3, o zasięgu ogólnopolskim). Katedra podejmuje ekspercką współpracę z licznymi interesariuszami zewnętrznymi – szkołami i przedszkolami oraz współdziała z ośrodkami zagranicznymi w ramach programów europejskich (m.in. Włochy, Czechy, Irlandia).
Działalność dydaktyczna pracowników KPPiW jest przede wszystkim ukierunkowana na przygotowanie do zawodu przyszłych nauczycieli przedszkoli i klas 1-3 oraz na ewaluację jakości tego procesu, będąc, od ponad 30 lat, znaczącym ośrodkiem w Małopolsce.
