Sprawozdanie z międzynarodowej wizyty studyjnej gości z Hanze University w Instytucie Pedagogiki UKEN

W dniach 16-20 marca 2026 roku, w ramach inicjatywy International Week, organizowanej
cyklicznie na uczelniach holenderskich, do Krakowa przyjechała grupa studentów i studentek
pedagogiki z Hanze University. W środę i czwartek (18-19 marca) gościli w Instytucie
Pedagogiki Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej, a budynek przy ul. Ingardena 4 stał
się w tym czasie przestrzenią wymiany międzykulturowych doświadczeń edukacyjnych, a
także miejscem wspólnej integracji.
Wizyta rozpoczęła się krótką prezentacją poświęconą historii i działalności UKEN oraz życiu
studenckiemu w Polsce. Następnie, dzięki wystąpieniom studentów II roku Pedagogiki
pierwszego stopnia, goście poznali najważniejsze fakty dotyczące biografii i działalności dra
Henryka Jordana oraz dra Janusza Korczaka. Stanowiło to wprowadzenie do dalszych
aktywności – spaceru po Parku im. H. Jordana oraz popołudniowej wizyty w Centrum
Młodzieży im. dr H. Jordana przy ul. Krupniczej.
W trakcie zajęć organizowanych w Instytucie nie zabrakło elementów integracyjnych i
kulturowych: polskich łamańców językowych, które okazały się niemałym wyzwaniem,
quizu podsumowującego zdobytą wiedzę oraz regionalnych przysmaków, takich jak
obwarzanki. Studenci i studentki z Polski przekazali także holenderskim gościom ulotki ze
stworzoną samodzielnie wersją krakowskiego bingo, czyli listą „must-have” rzeczy do
zrobienia lub sprawdzenia w naszym mieście. Dopełnieniem spotkania były drobne upominki
w postaci cukierków z Wawelu z cytatami oraz tulipanów (symbolicznie nawiązujących do
kultury holenderskiej).
W drugiej części dnia studenci i studentki z Hanze University przedstawili holenderski
system szkolnictwa oraz elementy swojej kultury, wykorzystując mini-prezentacje i gry
dydaktyczne. Spotkanie w Instytucie zakończyły rozmowy przy kawie w ogrodzie Józefa
Mehoffera (tzw. “secret garden”) położonym w pobliżu uczelni.
W czwartek, w towarzystwie studentów i studentek III roku Pedagogiki resocjalizacyjnej
pierwszego stopnia UKEN, goście z Groningen odwiedzili Szkołę Podstawową nr 12 z
Oddziałami Integracyjnymi im. Janusza Korczaka. Grupa miała okazję uczestniczyć w
zajęciach języka angielskiego, a następnie w spotkaniu poświęconym historii i działalności
placówki, ze szczególnym uwzględnieniem sytuacji dzieci ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi. Na koniec była także możliwość zadawania pytań i krótkiej wymiany zdań na
temat podobieństw i różnic polskiego oraz holenderskiego systemu edukacji.
Po wizycie w szkole międzynarodowa grupa studentów i studentek udała się do kultowego
Baru Mlecznego “Żaczek”, gdzie podczas lunchu kontynuowała rozmowy (jedno z zadań w
przygotowanym na tę okazję bingo przewidywało właśnie wizytę w takim miejscu).
Przez te dwa dni studentom i studentkom obu uczelni towarzyszyła pozytywna atmosfera,
otwartość i autentyczna ciekawość drugiego człowieka. Spotkanie to pokazało, że mimo
różnic kulturowych, językowych i edukacyjnych, pedagogika ma wspólny fundament – są
nim relacje.
W organizację pobytu zaangażowane były następujące roczniki studiów stacjonarnych: II rok
Pedagogiki pierwszego st. (18.03) oraz III rok Pedagogiki resocjalizacyjnej pierwszego st.
(19.03), a także 2 osoby z II roku PPiW i 2 osoby z II roku Pedagogiki drugiego st.
Opiekę merytoryczną nad studentami i studentkami z Hanze University sprawowali: doc.
Mark Timpen oraz doc. Lisa Dutrieux, natomiast nad studentami z UKEN: dr Ewa
Pająk-Ważna.
oprac. Zuzanna Kralka (II rok Pedagogiki 1 st. studia stacj.)